بؤبؤ العين

المرادفات بمعنى أوسع

ثقب بصري

تعريف

يشكل التلميذ المركز الأسود للملون قزحية. من خلال هذا قزحية يدخل هذا الضوء إلى العين وينتقل إلى شبكية العين ، حيث يؤدي إلى نقل الإشارة المسؤولة عن تكوين الانطباع البصري. التلميذ متغير الحجم. رد فعل التلميذ هو اختبار وظيفي مهم للغاية في العيادة.

علم التشريح وأمبير. علم وظائف الأعضاء

يمكن أن يغير التلميذ حجمه ، وهذا ما يسمى وظيفة الحدقة الحركية. يمكن أن يضيق حتى 1 مم ، وهو ما يسمى بعد ذلك بتقوس الحدقة (اليونانية) ، وتوسعها حتى 5 ملم يسمى توسع حدقة العين (يوناني).

عضلتان مسؤولتان عن وظيفة الحدقة: كلاهما عضلات العين الداخلية. كل عضلة تحتاج إلى تعصيب بواسطة العصب حتى يمكن "السيطرة" عليها. في حالة العضلات لوظيفة الحدقة الحركية ، فهذه هي الأعصاب من اللاإرادي الجهاز العصبي.

وهي مقسمة تقريبًا إلى جزأين ، المتعاطفين الجهاز العصبي و الجهاز العصبي اللاودي. سمة من سمات هذا الجزء من الجهاز العصبي هو أننا لا نستطيع أو بالكاد نستطيع السيطرة عليه على الإطلاق. هذا صحيح أيضًا بالنسبة لعرض التلميذ.

إن وجود أو عدم وجود الضوء هو المسؤول الأول عن العرض. إذا سقط الكثير من الضوء على التلميذ ، يتم تنشيط العضلة العاصرة الحدقة. يتم ذلك عبر الجهاز العصبي اللاودي ويضيق التلميذ.

إذا كان الظلام ، يتسع التلميذ ويتوسع التلميذ. يؤدي هذا إلى تنشيط حدقة التوسيع العضلي ، والتي تعصبها الجهاز العصبي الودي. ولكن إلى جانب الضوء باعتباره البادئ الرئيسي لتغيير عرض الحدقة ، تلعب العوامل الأخرى دورًا أيضًا.

المثال الكلاسيكي هو اتساع حدقة العين عند مواجهة شخص يميل إليه المرء. يمكن أن يحدث توسع حدقة العين أيضًا أثناء الإثارة والخوف. هذا يرجع إلى حقيقة أنه في هذه المواقف الجهاز العصبي الودي يتم تنشيطه ، وهو ليس مسؤولاً عن العين فحسب ، بل يهاجم أيضًا باقي الجسم ، ويصبح نشطًا بشكل خاص في حالات الاستعداد المتزايد للتصرف.

مثال كلاسيكي من زمن أسلافنا هو "النمر في الأدغال" ، الذي عند بصره الجهاز العصبي الودي تم تنشيطه وبالتالي يعد الشخص على النحو الأمثل للهروب القادم. يحدث العكس مع الجهاز العصبي اللاودييصبح أكثر نشاطًا في المواقف التي يأتي فيها المرء للراحة.

• تسبب حدقة العضلة العاصرة تضيق حدقة العين
• في حين أن الحدقات الموسعة للعضلات تسبب تضخمًا.

عرض التلميذ يتغير أيضًا مع الإقامة (عن قرب) ، هنا يحدث تقبض الحدقة ، مع عرض معاكس في المسافة التي سيتوسع فيها التلميذ.

عادة ، يكون كلا التلاميذ عريضًا بشكل متساوٍ (isocoria). إذا كان أحد التلميذ أعرض أو أضيق من الآخر بشكل ملحوظ ، فهذا يسمى تفاوت الحدقتين. تفاوت الحدقتين يمكن أن يحدث ، على سبيل المثال ، في حالة زيادة الضغط داخل الجمجمة (على سبيل المثال ، بسبب النزيف بعد ذلك الصدمة القحفية الدماغية or الدماغ الأورام) أو في سياق متلازمة هورنر ، والتي تتميز تقليديًا بثالوث الحدقة (الحدقة الضيقة) ، إطراق (تدلى العلوي جفن) و enopthalmos (مقلة العين الغارقة).