اضطرابات الكلام واضطرابات اللغة: الأسباب

اضطرابات النطق

التسبب (تطور المرض) من اضطرابات الكلام.

اضطرابات النطق تشير إلى ضعف النطق في الكلام. يمكن التمييز بين اضطرابات طلاقة الكلام واضطرابات النطق الحركية. تشمل اضطرابات طلاقة الكلام ما يلي:

  • لوغوفوبيا - يشير إلى قلق الكلام من ضعف الكلام.
  • الصمت (F94.0) - الخَمْر مع سلامة جهاز الكلام ؛ خاصة في حالات الاكتئاب والخرف والذهول (اضطراب القيادة ؛ حالة مع فقدان كامل للنشاط في حالة اليقظة من الوعي)
  • Polter (F98.6) - كلام متسرع وغير واضح.
  • تمتمة (F98.5)

تشمل اضطرابات النطق الحركية:

  • عسر الكلام (R47.1) - اضطراب الكلام المكتسب الناجم عن الخلل الوظيفي في الكلام ؛ يصبح الكلام غير واضح و "مغسول" ؛ عسر التلفظ من أكثر اضطرابات التواصل العصبية شيوعًا
  • خلل التنسج - اضطراب الكلام الناجم عن تشوهات في لسان، الحنك ، إلخ.
  • عسر القراءة (متلعثم)

مسببات (أسباب) اضطرابات الكلام

أسباب عسر التلفظ المرتبطة بالمرض.

روح - النظام العصبي (F00-F99 ؛ G00-G99).

  • التنكسية النوى القاعدية الأمراض (مرض هنتنغتون، متلازمات باركنسون).
  • أمراض العصب الحركي - مجموعة من الأمراض التي تصيب العصب الحركي. العصبونات الحركية هي خلايا عصبية في الجهاز العصبي المركزي تمارس سيطرة مباشرة أو غير مباشرة على العضلة باستخدام محورها العصبي
  • التصلب المتعدد (MS)
  • الوهن العضلي الوبيل (MG ؛ المرادفات: الوهن العضلي الشديد pseudoparalytica ؛ MG) ؛ نادر مرض مناعي ذاتي عصبي محدد الأجسام المضادة ضد أستيل المستقبلات موجودة ، مع أعراض مميزة مثل ضعف غير طبيعي يعتمد على الحمل وضعف عضلي غير مؤلم ، وعدم تناسق ، بالإضافة إلى تقلبات مؤقتة (تقلب) في غضون ساعات أو أيام أو أسابيع ، تحسن بعد الشفاء أو الراحة فترات. سريريا يمكن التمييز بين بصري بحت ("فيما يتعلق بالعين") ، وجهي بلعومي (الوجه (الوجه) والبلعوم (البلعوم) بخصوص) مشدد ووهن عضلي معمم ؛ حوالي 10 ٪ من الحالات تظهر بالفعل مظهرًا في طفولة.
  • خلل التوتر العضلي الأولي - الاضطرابات التي يكون عَرَضها الوحيد هو خلل التوتر العضلي (اضطرابات في التحكم في الوضع والحركة) (لا يوجد مرض كامن)
  • شلل النظرة فوق النواة التقدمي (PSP ؛ مرادف: متلازمة ستيل-ريتشاردسون-أولزيفسكي (SRO)) - مرض تنكس عصبي مجهول السبب مرتبط بالتدمير التدريجي للخلايا في النوى القاعدية؛ الأعراض الرئيسية: شلل جزئي (شلل) في عضلات العين مترافق مع صورة أعراض تشبه مرض باركنسون.
  • رنح مخيخي شوكي (SCA) - مجموعة من الأمراض التنكسية العصبية المشابهة سريريًا ؛ الأعراض: تعتمد على بؤرة الانحطاط.
  • أمراض الأوعية الدموية الدماغية (احتشاءات إقفارية ونزيف دماغي سفن).

الإصابات وحالات التسمم وبعض العواقب الأخرى لأسباب خارجية (S00-T98).

اضطرابات النطق

التسبب (تطور المرض) من اضطرابات الكلام.

الغالبية العظمى من فقدان القدرة على الكلام (حوالي 80٪) ناتجة عن أمراض دماغية وعائية مثل السكتة الدماغية (السكتة الدماغية ). تنقسم الحبسة (الأوعية الدموية) الناتجة عن الأوعية الدموية إلى أربع متلازمات معيارية:

  • الحبسة العالمية: أشد اضطرابات الحبسة ؛ تتأثر جميع الطرائق اللغوية مثل إنتاج الكلام والفهم والقراءة والكتابة. الأعراض الرئيسية: أتمتة الكلام ، والقوالب النمطية ؛ الكلام العفوي والتكرار وفهم اللغة وإيجاد الكلمات ضعيف
  • حبسة بروكا: عادةً ما يتحدث المرضى بتردد في جمل غير مكتملة وحدوث أخطاء في تكوين الأصوات (على سبيل المثال ، paraphasias الصوتية) الأعراض الإرشادية: نقاش موجود ، غالبًا أيضًا تعذر الأداء النطقي (اضطراب بدء وتنفيذ تسلسل الحركة الضروري للكلام ) ؛ الكلام العفوي وما بعد الكلام مضطربان
  • حبسة فيرنيك (الاسم السابق: فقدان القدرة على الكلام الحسي): الأعراض الرئيسية: باراغرماتيزم وكذلك بارافازيا ؛ غالبًا ما يكون الكلام بطلاقة ، ومع ذلك ، فإن المبالغة في الكلام والفقراء في المحتوى ، في حين يمكن في كثير من الأحيان تحديد اضطراب فهم الكلام ؛ ما بعد الكلام مضطرب / مشابه (اضطراب ارتباك الكلمات)
  • فقدان القدرة على الكلام أو فقدان القدرة على الكلام التشريحي: غالبًا ما يحدث بسبب الآفات الصدغية الجدارية. ضعف خفيف في التكرار وفهم الكلام ؛ البحث عن الكلمات ضعيف

مسببات (أسباب) اضطرابات الكلام

الأسباب المتعلقة بالمرض

القلب والأوعية الدموية (I00-I99).

الأورام - أمراض الأورام (C00-D48).

  • أورام المخ غير محددة

الآذان - عملية الخشاء (H60-H95)

  • اضطراب السمع ، غير محدد

النفس - الجهاز العصبي (F00-F99 ؛ G00-G99)

  • اضطرابات القلق
  • المعالجة السمعية والاضطرابات الإدراكية (AVWS).
  • اضطرابات التعلق
  • الخرف ، غير محدد
  • التهاب الدماغ (التهاب الدماغ)
  • التهابي الدماغ مرض غير محدد.
  • الصرع (اضطراب النوبات)
  • أمامي الدماغ المتلازمة - تغيرات في الشخصية تحدث بعد إصابة قاعدة الدماغ الأمامية ، مثل الانعزال ، والتثبيط ، وما إلى ذلك.
  • اضطرابات فرط الحركة - الفترة التي تحدث عند الأطفال الذين يعانون من زيادة التململ المرتبطة باضطراب نقص الانتباه.
  • طفولة الحبسة الكلامية (Engl طفولة حبسة) - سببها حاد الدماغ الضرر ، الذي يصاحبه خسارة جزئية أو حتى كاملة للمهارات اللغوية المكتسبة سابقًا.
  • اضطرابات التواصل في الارتباك
  • متلازمة لانداو كليفنر - فقدان القدرة على الكلام و صرع في الطفولة.
  • مرض الزهايمر
  • احتشاء متعدد الخرف - الخرف بسبب تلف الدماغ بعد السكتات الدماغية المتعددة.
  • التصلب المتعدد (MS)
  • ضعف الذكاء ، غير محدد
  • مرض عقلي غير محدد
  • الذهان غير محدد
  • فصام
  • الصمت الانتقائي (مرادف: الصمت الاختياري ؛ اللاتينية: mutus "mute") - اضطراب عقلي مشروط عاطفيًا يكون فيه التواصل اللغوي ضعيفًا بشدة ؛ تتميز الصورة السريرية بالكلام الانتقائي مع بعض الأشخاص أو في حالات محددة ، فإن التعبير عن المصابين وفهمهم والتعبير عنهم ، عادة ما يكونون ضمن النطاق الطبيعي ، على الأكثر تأخرًا طفيفًا في النمو
  • اضطرابات النمو العميقة مثل الطفولة المبكرة التوحد - اضطراب معالجة المعلومات الخلقي وغير القابل للشفاء في الدماغ.
  • اضطرابات النمو المحصورة في الوظائف الحركية مثل اضطرابات النمو في المهارات الحركية الفموية ، والاضطرابات الصوتية.

الأعراض والنتائج السريرية والمخبرية غير الطبيعية غير المصنفة في أي مكان آخر (R00-R99).

  • حبسة مكتسبة ، غير محددة.

الإصابات وحالات التسمم وعقابيل أخرى لأسباب خارجية (S00-T98).

  • إصابة نقص الأكسجين (الضرر الناجم عن عدم كفاية إمداد الأنسجة بالأكسجين) للدماغ
  • إصابة الدماغ المؤلمة (TBI)

أسباب أخرى

  • الإهمال - الأطفال الذين تظهر عليهم علامات الإهمال قد يكونون أكثر عرضة لمشاكل الكلام

اضطرابات تطور اللغة

إن التأخير اللغوي لمدة 6 أشهر على الأقل قبل 36 شهرًا من العمر يشير إلى تأخر تطور اللغة ، ومن عمر> 36 شهرًا يسمى اضطراب تطور اللغة. أمثلة على اضطراب النمو المحدود للكلام واللغة (UESS):

  • أسباب السيرة الذاتية
  • عدم الوصول إلى المعالم والمعالم النموذجية (انظر التاريخ أدناه).
  • نقص المهارات في المجالات اللغوية الفردية (النطق والمفردات والقواعد والبراغماتية).
  • عدم الاهتمام بالتواصل مع الطفل
  • المشاكل السلوكية