هل نتائج الدول المختلفة قابلة للمقارنة حقًا؟
يشارك ما يقرب من 70 دولة مختلفة في دراسة PISA، الأمر الذي يثير التساؤل حول ما إذا كانت نتائج الدولة قابلة للمقارنة حقًا. في كل بلد ، تواجه نفس المجموعة من الناس نفس المهام. إذا حكمنا من خلال هذا الجانب ، فإن النتائج قابلة للمقارنة بمعنى معين. ومع ذلك ، فإن الدراسة لا تأخذ في الاعتبار الظروف الوطنية والثقافية وأنظمة المدارس المختلفة في البلدان المختلفة. وبناءً على ذلك ، فإن الأمر متروك لكل فرد ليحكم فيما إذا كانت النتائج القطرية قابلة للمقارنة ومدى جودة هذه المقارنة.
لماذا ألمانيا سيئة للغاية في دراسة PISA؟
سجل الطلاب في ألمانيا متوسطًا فقط في دراسة PISA وهم بعيدون عن القمة الدولية. ال دراسة PISA يوضح أن النجاح المدرسي في ألمانيا يعتمد بشدة على دخل الوالدين وتعليمهم. علاوة على ذلك ، فإن دعم الأطفال من عائلات المهاجرين ودعم الأطفال من خلفيات محرومة اجتماعيا أقل نجاحا في ألمانيا منه في البلدان الأخرى.
وبالتالي ، هناك علاقة بين تاريخ الهجرة والنجاح التعليمي للطالب المعني. في ألمانيا ، تعتبر نسبة "التلاميذ المعرضين للخطر" والذين لديهم مستوى تحصيل منخفض للغاية عالية. يظهر ما يقرب من نصف الأطفال في سن 15 عامًا من أصول مهاجرة أداءً دراسيًا ضعيفًا. نظرًا لأن أكثر من ربع الطلاب في ألمانيا من أصول أجنبية ، وفقًا لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية ، فإن هناك عددًا كبيرًا من الطلاب ذوي الأداء المنخفض. البلدان الأخرى أكثر نجاحًا في تحقيق مستوى عالٍ من الكفاءة بين الطلاب ، بغض النظر عن خلفيتهم الاجتماعية.
