الرياضة و ADHD
خاصة في مجال ADHD العلاج ، يتم أخذ إدراج الرياضة في الاعتبار بشكل متزايد. من ناحية ، يمكن استخدام الرياضة لاستهلاك الطاقة الزائدة وللتمرين ، من ناحية أخرى ، اعتمادًا على نوع الرياضة ، تتطلب الرياضة درجة معينة من العمل الجماعي ، والتي ، من بين أمور أخرى ، يجب تطويرها تدريجياً. هذا هو أحد الأسباب ADHD يجب على الأطفال - حتى أكثر من الأطفال "العاديين" - الانتباه إلى الملاءمة المثالية لهذه الرياضة.
لا يُنصح دائمًا بتسجيل ملف ADHD طفل مع ناد رياضي. اعتمادًا على شدة الأعراض ، يمكن للمدرب الفردي الذي لم يتم إبلاغه بشكل كافٍ عن الأعراض والصورة السريرية لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD) أن يطغى على الموقف (في ظل ظروف معينة: حالة النزاع) لذلك فمن المستحسن ليس فقط التصرف وفقًا لمصالح الطفل ، ولكن أيضًا لمناقشة رغبات الطفل المحددة مع المعالج.
علاوة على ذلك ، توجد في العديد من الأماكن تدابير علاجية معينة موجهة على المستوى الرياضي ويشرف عليها مدربون / معالجون ذوو خبرة. الارشاد التربوي يمكن ويجب دائمًا استدعاء المراكز عند ظهور مشاكل في تعليم الأطفال والشباب ولم يعد الآباء قادرين على حل هذه المشكلات بمفردهم. الارشاد التربوي تغطي المراكز مجالًا كبيرًا من المساعدة في حل المشكلات التعليمية ، ولكن يمكنها تقديم مشورة و / أو مساعدة متمايزة للغاية بطريقة خاصة.
لكي يتمكن الوالدان من اللجوء إليه الارشاد التربوي مراكز المساعدة ، يجب أن يعترفوا أولاً بأنهم لم يعد بإمكانهم التعامل مع المشاكل التي نشأت بمفردهم. غالبًا ما تكون هذه البصيرة غير سهلة ومؤلمة بالتأكيد ، لكن هذا القبول هو أيضًا السبيل الأول للخروج من منطقة المشكلة. المستشارون التربويون ملزمون من حيث المبدأ بالسرية ، إلا إذا أعفيهم الآباء / الأوصياء من التزام السرية.
في حالة المشاكل التي تمتد بشكل خاص إلى منطقة المدرسة ، يجب على المرء أن يعفي الإرشاد التربوي من واجب السرية من أجل الطفل. علاوة على ذلك ، يجب على المرء أن يقدم تقريرًا صريحًا وصادقًا عن المشكلات القائمة منذ البداية. بهذه الطريقة فقط يمكن ضمان أن المساعدة لديها فرصة للنجاح.
بمجرد مناقشة الحقائق الأولى في سياق ما يسمى بالمقابلة الأولية ، وفي ظل ظروف معينة ، تم بالفعل تحديد بعض الأسباب ، يجب أن يتبع التحقيق التشخيصي بعد المقابلة الأولية. بمجرد إجراء التشخيص ، تصبح الجوانب الفردية مرئية ، بحيث يمكن وضع خطة دعم فردية بعد التقييم التشخيصي ، والتي يمكن أن تعتمد على المجالات الفرعية العلاجية المختلفة. يتم تقديم مراكز الإرشاد التربوي من قبل منظمات مختلفة.
جميع المقالات في هذه السلسلة:
