نمو الطفل

المرادفات بمعنى أوسع

معالم في التنمية
التطور الجسدي والحركي والحسي والعقلي والروحي

يشمل نمو الطفل من ناحية نضوج جسم وعقل الطفل في فترة زمنية معينة ومن ناحية أخرى توسيع القدرات الموجودة بالفعل من خلال التصرفات الوراثية والتي يمكن أن تتأثر ببيئة الطفل. الطفل. على الرغم من أن نمو الطفل هو عملية فردية ومستمرة ، إلا أن القيم القياسية (على سبيل المثال للطول والوزن) وما يسمى ب "معالم النمو" يتم تسميتها للفئات العمرية المعنية. تشير المعالم أو بالأحرى الحجارة الحدودية في النطاق العمري في نمو الطفل إلى الفترات الزمنية التي يصل فيها معظم الأطفال (> 97٪) إلى قدرة معينة.

على سبيل المثال ، يمكن لمعظم الأطفال المشي بحرية في عمر 13-16 شهرًا. من حيث المحتوى ، يمكن للمرء أن يصف مستويات مختلفة (متوازية زمنيا) لنمو الطفل. من ناحية أخرى ، ننظر إلى التطور البدني (الجسدي) ، والذي يتضمن تطور الطول والوزن وتطور الجنس.

علاوة على ذلك ، ينظر المرء في تطوير أنماط الحركة مثل المشي والإمساك (التطور الحركي الإجمالي والدقيق) وتنمية المهارات الاجتماعية مثل الضحك أو التحدث. يمكن أن تكون تسارعات التأخر في النمو أو الانقطاعات أو حتى الانحدار مؤشرات على اضطرابات النمو الجسدية أو العقلية ، والتي بدورها يمكن أن تكون ذات طبيعة فطرية أو مكتسبة. الاكتشاف المبكر لمثل هذه الاضطرابات التنموية له أهمية كبيرة ، لأن هذا يسمح بالتدخل المستهدف.

في هذا السياق ، الفحوصات الوقائية في طفولة لا غنى عنها. يزداد الطول ووزن الجسم أثناء نمو الطفل حسب العمر. تتغير النسب ، حيث لا تنمو جميع أجزاء الجسم وأعضائه بنفس المعدل (وهذا ما يسمى بالنمو التفاضلي).

على سبيل المثال، رئيس يبلغ طول المولود ربع إجمالي طوله ، بينما يبلغ الثُمن فقط عند البالغين. تحديد قياسات الجسم هو أحد مكونات كل فحص للأطفال ، حيث يسمح ذلك بتقييم مرحلة النمو البدني للطفل والتعرف على اضطرابات النمو أو التغذية المحتملة في وقت مبكر. يقوم طبيب الأطفال بإدخال القيم في المخططات (الرسوم البيانية الجسدية) ويجمعها في منحنيات.

تمت مقارنتها بالمنحنيات التي تنطبق قيمها على "القاعدة" ، أي 97٪ من الأطفال (المنحنيات المئوية). يمكن أيضًا توضيح التشوهات الجسدية الأخرى ، مثل تقوس الساقين عند الأطفال ، أثناء هذه الفحوصات. تختلف سرعة النمو أثناء نمو الطفل ، بحيث يكون هناك قمتان للنمو.

في البداية ، ينمو المولود بسرعة كبيرة (بمعدل 2 سم / سنة تقريبًا) ؛ ينخفض معدل النمو المرتفع هذا في السنة الأولى من العمر. في سن البلوغ ، هناك "طفرة النمو".

5 أضعاف الوزن عند الولادة) 6. تتطلب الاضطرابات مثل النمو القصير أو الطويل وانخفاض معدل النمو أو تسارعه ونقص زيادة الوزن فحصًا دقيقًا. يمكن أن تكون عائلية (عائلية صغيرة / نمو كبير) ، نتيجة لعيوب وراثية (على سبيل المثال متلازمة داون) أو بسبب الاختلالات الأيضية والهرمونية ؛ يمكن أن تحدث أيضًا بسبب تلف جنين في الرحم بسبب المواد الضارة مثل المخدرات أو الكحول أو بسبب نقص أو تغذية الطفل غير الصحيحة.

رئيس النمو أو محيط الرأس هو قيمة أخرى يحددها طبيب الأطفال ومقارنتها بالقيم القياسية. رئيس النمو يتوافق عادة مع الزيادة الجماعية في الدماغ. العظام ل جمجمة تنمو في المناطق التي لم تتحجر بعد (خيوط الجمجمة) ؛ تنغلق المناطق المريحة بين عظام الجمجمة (اليافوخ الصغير والكبير) بعد الولادة بفترة قصيرة (اليافوخ الصغير) أو في عمر 6-24 شهرًا (اليافوخ الكبير).

تشير الانحرافات عن القاعدة أيضًا إلى اضطرابات النمو والتطور. تظهر الأسنان الأولى في حوالي 6 أشهر حتى أسنان الحليب يكتمل في عمر حوالي 3 سنوات مع 20 سنًا. يبدأ تغيير السن في عمر 6 سنوات ويكتمل في حوالي 12 عامًا.

عندما البيض و نطفة تندمج الخلايا ، يتم تحديد الجنس البشري وراثيًا. نتيجة لذلك ، يتطور الجنس الأنثوي أو الذكر في جنينخلال فترة البلوغ ، تؤدي التغيرات الهرمونية إلى تطور ما يسمى بالخصائص الجنسية الثانوية: في الفتيات ، ينمو الثدي والعانة والإبط. شعر يبدأ في النمو. ال جسدي يصبح أكثر أنوثة في شكل الوركين الأوسع نطاقا والخصر والكتفين أضيق.

عند الأولاد ، الجسم شعر أصبح الآن أكثر وفرة ، ويبدأ تغيير الصوت ومن خلال زيادة العضلات ، يتم بناء مظهر أكثر ذكورية مع أكتاف عريضة وأرداف ضيقة. بالإضافة إلى ذلك ، هناك تغييرات في الأعضاء التناسلية (بما في ذلك نمو تملق or الخصيتين). يبدأ البلوغ عند الفتيات في سن الحادية عشرة تقريبًا وعند الأولاد عند حوالي 13 عامًا.

بعد فترة وجيزة من تكبير الثدي أو الخصيتين، الثاني طفرة النمو يبدأ. تحدث الدورة الشهرية الأولى (الحيض) عند الفتيات اللائي تتراوح أعمارهن بين 12 و 13 سنة ؛ بلوغ النضج الجنسي النهائي أخيرًا في سن 15-19 عامًا. يمكن تحديد اضطرابات النمو الجنسي وراثيًا أو هرمونيًا ، ولكن التغذية تلعب أيضًا دورًا ؛ على سبيل المثال ، اضطراب الأكل يمكن أن يؤدي إلى تأخر سن البلوغ.

تعتمد العديد من حركات الطفل في البداية على لا ارادي، ما يسمى بردود الفعل البدائية. يجب الكشف عن هذه أثناء فحص الوليد ، لكنها تضيع في الأشهر التالية من العمر أثناء التطور الإضافي. في "منعكس البكاء" ، على سبيل المثال ، هناك حركة خطية للطفل حديث الولادة إذا أمسكت به بحيث تلمس قدماه سطحًا.

مثال آخر هو منعكس الإمساك. هنا ، يغلق الطفل أصابعه بمجرد أن تلمس راحة يده. لا يمكن أن يحدث هذا المنعكس بعد الشهر الرابع ، وهو رد فعل البكاء المذكور أعلاه بالفعل من الشهر الثاني من العمر.

تعلم المشي هو خطوة أساسية في النمو الحركي الإجمالي للطفل. في الأشهر الأولى من حياته ، يتعلم الرضيع أولاً رفع رأسه من وضعية الاستلقاء ، حتى يتمكن في حوالي 4-6 أشهر من الاستدارة بشكل مستقل والجلوس مع الدعم. في حوالي 9 أشهر يبدأ في سحب نفسه من الأشياء والوقوف مع الدعم.

قبل سن عام واحد ، يجب أن يكون الرضيع قادرًا بالفعل على الزحف. يتم تعلم المشي أخيرًا في سن حوالي عام واحد ، وفي عمر 1.5 عامًا ، يمشي الطفل أخيرًا بشكل مستقل وآمن نسبيًا. من أجل التمكن من أداء حركات أكثر دقة ، يطور الطفل مهارات حركية دقيقة.

تلعب اليد دورًا رئيسيًا في هذا. قبل أن يتعلم الطفل السيطرة بشكل صحيح ، فإنه يتطور تنسيق بين العين واليد. يتطور "الخدش" الأولي لأشياء مثل الألعاب إلى إمساك أكثر دقة ("قبضة الكماشة") بعد حوالي 3-4 أشهر.

يتم تطوير هذه المهارات الحركية الدقيقة باستمرار في سياق مزيد من التطوير: من الاستخدام الصحيح للمقص إلى الكتابة بقلم حبر ، وما إلى ذلك. يرتبط تطور اللغة ارتباطًا وثيقًا بالتنمية الاجتماعية. الشرط الأساسي هو قدرة سمعية سليمة.

في حين أن الرضيع يثرثر في البداية ويفهم وينطق كلماته الأولى في سن عام واحد ، فإنه في عمر السنتين يكون لديه مفردات تقريبية. 2 كلمة وفي عمر 200 سنوات تقريبًا أتقن لغة صحيحة نحويًا بشكل أساسي. بدأت التطورات الاجتماعية الأولى بالفعل في الأسابيع الأولى من الحياة مع أول ابتسامة مستهدفة.

في عمر نصف عام ، يتفاعل الرضيع مع تعابير الوجه ، وعندئذٍ في 8.9. شهر من الحياة يتم التمييز بين الغرباء والوجوه المألوفة ويتفاعل الرضيع وفقًا لذلك ("الغرباء"). مع اكتساب اللغة ، تتطور طريقة الاتصال أيضًا. KITA أو جليسة الأطفال - ما هو شكل الرعاية المناسب لطفلي؟