المرادفات بمعنى أوسع
ADHD، اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط ، متلازمة فيليب التململ ، المتلازمة النفسية العضوية (POS) ، متلازمة فرط النشاط ، متلازمة فرط الحركة (HKS) ، اضطراب سلوكي مع اضطراب الانتباه والتركيز ، اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة. الإنجليزية: الانتباه - نقص - فرط النشاط - اضطراب (ADHD) ، الحد الأدنى الدماغ متلازمة فيدجيتي فيل.
ملخص ADHS
قبل التحقيق العلمي في مجالات المشكلة ADHD، هؤلاء الأطفال غالباً ما يوصفون بأنهم أخرقون ومضطربون نحن نعلم اليوم أنه في كثير من الحالات - ولكن ليس في جميع الحالات - يمكن أن تكون متلازمة نقص الانتباه مع فرط النشاط - ADHD - هي السبب. الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يجدون صعوبة في التركيز ، والتشتت هائلة.
ومن اللافت للنظر أيضًا أن العمل الذي بدأ غالبًا لا ينتهي. هذه هي بالضبط النقطة التي تتضح فيها المشاكل التي قد يواجهها الطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في المدرسة. حتى لو كان الذكاء في النطاق الطبيعي ، بل وأحيانًا أعلى من المتوسط ، لا يستطيع الطفل أو بصعوبة كبيرة فقط تعويض العجز الناجم عن قلة التركيز.
ليس من غير المألوف أن يعاني الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه من ضعف في القراءة أو التهجئة أو الحساب. مزيج من ADHD وعجز الأداء الجزئي (عسر القراءة or عسر الحساب) لايمكن أن تستبعد. من أجل التمكن من مساعدة الأطفال ، يجب إجراء تحقيق هادف في الأسباب.
تتنوع التحقيقات التشخيصية أيضًا وعادة ما تغطي المنطقة التعليمية بأكملها للطفل. كلما كان التشخيص أكثر تنوعًا وفرديًا ، يمكن أن يكون العلاج فرديًا. توبيخ الأطفال وسبهم لا يغير شيئًا.
من جانب الآباء والمعلمين ، فإن الصبر وقبل كل شيء (ضبط النفس) مطلوب. العمل التربوي المتسق ، ووضع ومراعاة القواعد المتفق عليها هو الأولوية القصوى. لمزيد من المعلومات التفصيلية حول المجالات الفرعية الفردية ، يرجى النقر فوق الموضوع المقابل على الرابط شريط على الجانب الأيسر.
أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه
كما ذكرنا سابقًا ، فإن صورة فيليب المتعثر أو هاينريش البرية تنبض بالحياة فينا عندما نفكر في عدم الانتباه ، وأحيانًا حتى الشقاوة. هذا هو أحد أسباب تسمية اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أيضًا بـ "Fidgety Phil" في العالم الناطق باللغة الإنجليزية. تهدف القائمة التالية من الأعراض المحتملة إلى توفير معلومات حول أنماط السلوك.
يجب توضيح الأسئلة الأولى والشكوك الأولى. إن تخصيص الأعراض يخدم فقط كمعلومات حول الحقائق المشبوهة. مثل هذا "التنبيه" لأنماط السلوك المحتملة وحده لا يحل محل زيارة الطبيب وتوضيح الأعراض للظاهرة.
لا يدعي الكتالوج التالي للأعراض المحتملة اكتمالها. ولا يعني ظهور واحد أو أكثر من الأعراض لدى طفلك بالضرورة أنه يعاني من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. التشخيص معقد ويجب أن يتم بدقة.
بسبب عدم القدرة على تصفية المعلومات (مهمة؟ / غير مهمة؟) ، فإن المتأثرين غارقون بشكل دائم في المنبهات وفي ضغوط دائمة.
من الواضح أن مثل هذه المواقف يصعب تحملها وتنطوي على سلوك مطابق للأشخاص المتضررين. في حين أن بعض الأعراض في المنطقتين ، مثل: هي نفسها ، هناك أيضًا أعراض محددة لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. - مراحل قصيرة من الاهتمام ، قلة التركيز والمرتبط بهذا: تشتت الانتباه السريع والنسيان والسلوك غير المنتظم.
- في ظل ظروف معينة: الاستقرار الموضعي المكاني (الخلط بين الجانبين (اليمين - اليسار) والمرتبط بهذا أيضًا ارتباك الحروف وأصوات السبر المتشابهة وما إلى ذلك) - وضعية القلم الضيقة
- مشاكل في منطقة الحركة الدقيقة
- تأخيرات في النمو في منطقة الحركة (تأخر تعلم الزحف والمشي)
- صعوبات الاتصال أو الصداقات غير المستقرة (قلة المسافة ، العزلة ، النزاعات المتكررة)
- مشاكل في أداء الأعمال اليومية في تسلسل محكم ،
- مشاكل في مناطق أخرى بالمدرسة وتتطور من نقاط ضعف المدرسة الأخرى (مثل القراءة والتهجئة والحساب)
يمكن أن تحدث العديد من الأعراض المذكورة أعلاه أيضًا عند الأطفال الذين لا يعانون من اضطراب نقص الانتباه. لهذا السبب بالذات ، فإن التشخيص صعب للغاية ويجب ألا يتم على عجل.
فقط الجمع بين عدد كبير من الأعراض المذكورة أعلاه ، والتي تحدث بشكل متكرر خلال فترة زمنية معينة ، وحقيقة أن هذه السلوكيات تؤثر على جميع مجالات حياة الطفل ، يجب أن تجعل إلقاء نظرة فاحصة وتحديد التشخيص ضروريًا. على عكس الطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، فإن أعراض الطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه تمر من خلال نمو الطفل على المدى الطويل ، أي أنها لا "تنمو". لذلك يجب أن تسأل نفسك بشكل حاسم عما إذا كانت الأعراض النموذجية لطفلك قد ظهرت أيضًا قبل سن السادسة وما إذا كانت قد ظهرت أيضًا بشكل متكرر في العديد من مجالات الحياة على مدار فترة زمنية أطول.
لقد تم بالفعل الإشارة أعلاه إلى أن الأعراض لا ينبغي أن تظهر فقط في مجال واحد من مجالات الحياة ، على سبيل المثال في البيئة المنزلية. لهذا السبب ، لا ينبغي أن يكون التشخيص من جانب واحد. من أجل الحصول على صورة شاملة ومفصلة ، يجب "فحص" جميع مجالات حياة الطفل وإجراء مقابلات مع الأشخاص الذين يمكن الاتصال بهم.
وتشمل هذه: يتم فحص الطفل نفسه بالتفصيل أيضًا على مستويين مختلفين ، وبالتالي يتم حسابه أيضًا في حالة اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه - التشخيص النموذجي:
- مراحل بكاء طويلة في الطفولة (أيضًا: مزاج سيئ غالبًا ، ومراحل التحدي)
- مشاكل النوم ، مشاكل الأكل
- اكتساب اللغة مبكرًا جدًا أو متأخرًا
- فيدجيت ، لا أستطيع الانتظار. - المهام لم تكتمل. العديد من التغييرات غير المتوقعة في الإجراءات)
- عدم القدرة على البقاء جالسًا في المقعد بشكل دائم (سلوك مضطرب)
- رفض الاتصال الجسدي
- كقاعدة عامة: اللعب بصوت عالٍ
- تحدث جهرا
- الكلام المتسرع ("الهادر")
- الامتثال لقواعد (اللعبة) صعب للغاية
- يصعب تحمل الظلم ("الشعور بالعدالة")
- الحماقات
- في كثير من الأحيان: تدني احترام الذات. في بعض الحالات ، يمكن أن تتطور المخاوف والاكتئاب في مرحلة البلوغ
- ...
- المقابلة مع الوالدين
- تقييم الموقف من قبل روضة الأطفال / المدرسة
- اعداد تقرير نفسي
- فحص طبي
جميع المقالات في هذه السلسلة:
