من تخفيض الذكاء إحصائيا تتأثر حوالي ثلاثة في المئة من السكان. تختلف درجات الخطورة عن ما يسمى "بذكاء الحدود" إلى "الحد الأقصى من الذكاء". هذا هو ضعف القدرات العقلية.
ما هو الحد من الذكاء؟
الحد من الذكاء المحدد هو تطور غير مكتمل أو راكد للقدرات العقلية التي تؤثر على مستوى الذكاء (اللغة والإدراك والمهارات الاجتماعية والحركية). اعتمادًا على حاصل الذكاء ، يتم التمييز بين المستويات المختلفة: يُشار إلى معدل الذكاء من 70 إلى 84 باسم "ذكاء الحدود". يتعلم الأشخاص المتأثرون بشكل أبطأ ويواجهون صعوبات في استيعاب المواد المدرسية. يتميز ضعف الذكاء الخفيف بمعدلات ذكاء تتراوح بين 50 و 69 عامًا ، والتي تتوافق مع عمر الطفل من تسعة إلى اثني عشر عامًا. يمكن عادةً استيعاب الأفراد المتأثرين في مدارس خاصة لـ تعلم معاق وقادرون على الذهاب إلى المدرسة. يشير تقليل الذكاء المعتدل إلى معدل ذكاء يتراوح بين 35 و 49 ، وهو ما يتوافق مع مستوى الذكاء للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ستة وتسع سنوات. إذا كان عمر الذكاء من ثلاثة إلى أقل من ستة (وهو ما يتوافق مع معدل الذكاء من 20 إلى 34) ، يسميها الخبراء الموهبة الشديدة. إذا كان معدل الذكاء أقل من 20 ، فإن التشخيص هو ضعف شديد في الذكاء ، مما يستلزم قيودًا شديدة في الكلام والتحكم في القدرة على الحركة والتنقل. اعتمادًا على الشدة ، يحتاج المصابون إلى رعاية أكثر أو أقل وبيئة محمية.
الأسباب
غالبًا ما يكون من المستحيل تحديد أسباب ضعف الذكاء. ومع ذلك ، هناك بعض عوامل الخطر التي تزيد بشكل كبير من احتمال انخفاض مستوى الذكاء لاحقًا. غالبًا ما يكون انخفاض الذكاء وراثيًا كروموسوميًا (على سبيل المثال في حالة التثلث الصبغي 21 ، ويسمى أيضًا متلازمة داون) ، يمكن أيضًا تصور الاضطرابات الأيضية. يمكن أن يكون الذكاء المنخفض أيضًا نتيجة لـ الدماغ- خلل في النمو العضوي ، مثل الذي يحدث في صرع، أو يمكن أن تكون هرمونية. ومن الممكن أيضًا أن تكون الأم قد أصيبت بفيروس أو بكتيري الالتهابات أثناء الحمل (على سبيل المثال الحصبة الالمانية) أو مستهلك المخدرات (النيكوتين, الهيروين) أو دواء أو كحول، أو كان يعاني من سوء التغذية أو سوء التغذية. الولادة المبكرة أو صدمة الولادة يمكن أن تؤدي أيضًا إلى ضرر دائم وتكون أسبابًا. ومع ذلك ، في بعض الحالات ، يحدث انخفاض في الذكاء أيضًا بعد الولادة. يمكن أن يصاحب ذلك عدوى ، مثل التهاب السحاياالذي ينتقل عن طريق لدغات القراد. كما لوحظ أن تلف اللقاح أو انخفاضه فيتامين (د) دم قد تلعب المستويات دورًا ، حيث أن الأخيرة غير مواتية لـ الدماغ أداء.
الأعراض والشكاوى والعلامات
هناك العديد من الأعراض والشكاوى والعلامات التي تشير إلى ضعف الذكاء. ومع ذلك ، من المهم التمييز بينه وبين الأمراض العقلية الأخرى الخرف. هذه هي مهمة التشخيص الدقيق. بشكل عام ، غالبًا ما تظهر العلامات التالية في حالات ضعف الذكاء: على سبيل المثال ، غالبًا ما يُظهر الأشخاص المصابون سلبية ملحوظة واعتمادًا نفسيًا ، بالإضافة إلى تحمل منخفض للإحباط. لهذا السبب ، غالبًا ما يعتمدون على الرعاية والبيئة المحمية. يمكن أن يكون ضعف التحكم في الانفعالات وإيذاء النفس والعدوانية أيضًا مؤشرات على انخفاض مستوى الذكاء. علاوة على ذلك ، فإن الأشخاص ذوي الذكاء المنخفض لديهم قدرة منخفضة على التكيف مع متطلبات الحياة اليومية وغالبًا ما يعانون من ضعف في التواصل اللفظي وغير اللفظي ، مما قد يجعل العيش مع البيئة أمرًا صعبًا ، حيث يواجهون في كثير من الأحيان صعوبة في فهم أنفسهم و بدورها تواجه صعوبات كبيرة في الفهم. حتى المهام البسيطة يمكن أن تسبب مشاكل لا يمكن التغلب عليها ، والتي يمكن أن تعيق التنمية الاجتماعية للشخص المصاب. تعتبر اضطرابات التكيف الاجتماعي والمشاكل السلوكية وربما الأعراض الجسدية علامات أخرى على ضعف التحصيل.
تشخيص ومسار المرض
تتوفر أداتان رئيسيتان لإجراء التشخيص الصحيح: أولاً ، الانطباع السريري الناتج عن الملاحظة ، وثانيًا ، قياس حاصل الذكاء عن طريق اختبارات الذكاء. يوفر الأخير معلومات موثوقة حول شدة التحصيل المنخفض ، فإذا كان هناك انخفاض في الذكاء ، فلا يمكن عكسه ، ولكن يمكن تخفيف آثاره بشكل طفيف فقط. يعتمد المتضررون على ظروف العمل والمعيشة الجيدة وغالبًا على العناية المركزة ، وإلا فهناك خطر الانسحاب الاجتماعي والوحدة والعزلة ، حيث تظهر البيئة عادة القليل من الفهم.
المضاعفات
تعتمد تأثيرات وشكاوى تقليل الذكاء بشكل كبير على شدة هذا المرض. كقاعدة عامة ، تصبح حياة المريض اليومية أكثر صعوبة بسبب تقليل الذكاء. كما يعاني الآباء والأقارب في كثير من الأحيان من مشاكل نفسية أو من الاكتئاب. معظم المرضى مقيدون في تفكيرهم وتصرفهم من خلال هذا التخفيض. علاوة على ذلك ، شديدة تقلب المزاج أو قد تحدث اضطرابات في التفكير. في أسوأ الحالات ، يكون الأشخاص المصابون عدوانيين وقد يظهرون أيضًا سلوكًا يضر بالنفس. ليس من غير المألوف أن ينخفض الذكاء إلى قيادة للمشاكل الاجتماعية ، بحيث يتم استبعاد الأطفال على وجه الخصوص من المجموعات في المدرسة أو روضة أطفال. علاوة على ذلك ، قد يحدث التنمر أو المضايقة. تعلم يعوق انخفاض الذكاء أيضًا بشكل كبير ، بحيث يعاني المريض أيضًا في معظم الحالات من هذا المرض في مرحلة البلوغ. يتم علاج هذا الاضطراب من خلال العلاجات والدعم المختلفة. في بعض الحالات ، يحتاج المرضى إلى حماية خاصة ، لأنهم قد لا يقومون بتقييم المخاطر بشكل صحيح ويمكن أن يصيبوا أنفسهم. وبالمثل ، في بعض الحالات ، يكون العلاج في عيادة مغلقة ضروريًا. ومع ذلك ، لا يمكن توقع ما إذا كان علاج ضعف الذكاء سيفي بالغرض عالميًا قيادة إلى مسار إيجابي للمرض.
متى يجب أن ترى الطبيب؟
ليس من الضروري دائمًا زيارة الطبيب لإجراء زيارة فحص عندما يكون هناك انخفاض في الذكاء. إذا كان من الممكن أداء المهام اليومية العادية ، فلا داعي لطبيب. في بعض الحالات ، يحتاج الشخص المصاب إلى مزيد من الوقت لأداء المهام القادمة بسبب الذكاء المنخفض. في حالة وجود انخفاض حاد في الذكاء ، غالبًا ما يحتاج الشخص المصاب إلى المساعدة والدعم في التعامل مع الحياة اليومية. من أجل التمكن من تقييم قدرة الأداء العقلي بالضبط ، يجب إجراء اختبار الذكاء بمجرد أن يظهر الأطفال أو المراهقون اختلافات واضحة مقارنة بأقرانهم. إذا بدا الشخص المصاب مرتبكًا بسرعة أو وجد صعوبة في تعلم أشياء جديدة ، فمن المستحسن إجراء تقييم للذكاء الموجود. إذا كان هناك تأخيرات في النمو أو نسيان شديد أو توقف نمو عقلي سابق لأوانه ، يجب استشارة الطبيب. إذا ظهر الفرد غائبًا بشكل متكرر ، إذا كانت هناك أهمية تعلم التأخير ، أو إذا كان من الممكن اكتساب مهارات جديدة ببطء شديد وبجهد كبير ، يجب القيام بزيارة الطبيب. من أجل تعزيز الذكاء الموجود ، يمكن للطبيب تقديم نصائح مهمة للتدريب أو وحدات التمرين القابلة للتطبيق بانتظام. إذا كانت هناك اضطرابات في القدرة على التذكر ، أو إذا كانت هناك خسائر واضحة في الأداء العقلي الحالي أو إذا كان هناك تدهور عقلي غير طبيعي في مسار الحياة ، فمن المستحسن استشارة الطبيب.
العلاج والعلاج
لم يعد علاج سبب تقليل الذكاء ممكنًا في الغالب ، لأنه عادة لا رجعة فيه بسبب الدماغ- أسباب عضوية. يتم إيلاء أهمية أكبر للوقاية والاحتياطات. ومع ذلك ، من الممكن دعم المتأثرين في مرحلة مبكرة جدًا من تطورهم وبهذه الطريقة تقوية الموارد الحالية وتخفيف نقاط الضعف. الاندماج الجيد في الأسرة أو في المؤسسات الخاصة ضروري أيضًا في حالات الحاجة إلى الرعاية. غالبًا ما يحتاج الأشخاص المتضررون إلى حماية خاصة لأن دستورهم النفسي يجعلهم أكثر عرضة للإهمال أو الإساءة. اعتمادًا على درجة الخطورة ، قد تكون المدارس الخاصة لذوي صعوبات التعلم مناسبة أيضًا إذا كانت هناك قدرة على الذهاب إلى المدرسة. يحتاج الأشخاص الأقل موهبة بشكل عام إلى ظروف معيشية وعمل مثالية حتى يتمكنوا من تطوير قدراتهم بأفضل ما لديهم. في حين كان يتم إيواؤهم في الماضي بشكل أساسي في المنازل ، يتم الآن الترويج لأشكال أخرى من المعيشة. على سبيل المثال ، بمساعدة المعيشة أو التكاملية المختلفة علاج توجد برامج لتحسين التكامل الاجتماعي ومنع الاستشفاء. وبهذه الطريقة يتم تمكين المتأثرين من المشاركة في الحياة الاجتماعية ، وفي حالة وجود اضطرابات سلوكية بالإضافة إلى ضعف الذكاء ، فإن المخدرات علاج يمكن أن يكون له معنى أيضًا من أجل تقليل معاناة الشخص المصاب والبيئة. ومع ذلك ، لا يوجد دواء علاج لضعف الذكاء نفسه. يمكن تخفيف ذلك بشكل طفيف فقط ، ولكن لا يمكن إلغاؤه.
التوقعات والتشخيص
ضعف الذكاء له توقعات غير مواتية. لا يمكن إصلاح اضطرابات الدماغ ، لذلك لا يمكن علاجها. يمكن تحقيق التحسينات في الأداء المعرفي من خلال التدريب والتعليم الموجهين المصممين للاحتياجات الفردية للشخص المصاب. هؤلاء قيادة لزيادة القدرات العقلية العامة وكذلك استقرار المعرفة المكتسبة. لا يتم تحقيق ذكاء في النطاق الطبيعي على الرغم من كل الجهود. الهدف من العلاج هو تحسين المهارات الموجودة قدر الإمكان بحيث يمكن للشخص المصاب أن يتولى المهام اليومية بشكل جزئي أو شبه كامل. يتم تدريب التواصل اللفظي وغير اللفظي أيضًا بحيث يتم التعامل مع الأشخاص التفاعلات تم تحسينها. يؤدي هذا إلى تحسين الشعور بالرفاهية وزيادة جودة الحياة بشكل عام. إذا كانت هناك أمراض مزمنة ، فليس هناك أي أمل في استقرار المهارات المعرفية. التشخيص غير موات بشكل خاص في هؤلاء المرضى. بسبب المرض الأساسي ، هناك انخفاض مستمر في الأداء العقلي لا يمكن مقاطعته بالوسائل الطبية التقليدية. يحاول العلاج التأثير على تقدم المرض. ويهدف هذا إلى تأخير عمليات التدهور والحفاظ على المستوى الحالي لأطول فترة ممكنة. إعادة بناء الأداء العقلي غير ممكن في هذه الحالات.
الوقاية
لمنع حدوث انخفاض في الذكاء الوقائي الإجراءات يجب أن تؤخذ أولاً أثناء فترة الحمل. يمكن اكتشاف العديد من التطوُّرات السيئة وإيقافها قبل الولادة. يجب على الأمهات الحوامل أيضًا الانتباه إلى أسلوب حياة صحي قدر الإمكان وتجنبه المخدرات و كحول بأي شكل كان. في طفولة، يجب أن يأخذ الآباء الإجراءات من أجل الكشف المبكر عن الأمراض المحتملة من أجل التمكن من التدخل في الوقت المناسب. في نهاية المطاف ، الوقاية هي أفضل بديل في حالة ضعف التحصيل ، حيث لا يمكن تحسينها إلا قليلاً في وقت لاحق ، ولكن لا يمكن عكسها.
العناية بالناقهين
أثبتت الرعاية اللاحقة أنها صعبة نسبيًا في معظم حالات تقليل الذكاء ، لذلك لا يمكن أيضًا علاج هذا المرض بشكل كامل دائمًا. في بعض الحالات ، يمكن أيضًا التخفيف من هذا الانخفاض ، على الرغم من أن المسار الإضافي يعتمد أيضًا إلى حد كبير على المرض الأساسي وأيضًا على وقت التشخيص. ومع ذلك ، لا يمكن للمرض أن يعالج نفسه. يعتمد معظم الأشخاص المتضررين على دعم أسرهم وأصدقائهم في حياتهم اليومية في سياق الحد من الذكاء. غالبًا ما يكونون غير قادرين على التعامل مع الحياة اليومية بمفردهم وبالتالي يحتاجون إلى رعاية مركزة. في هذا السياق ، تعد المحادثات المحببة مع عائلته مهمة جدًا أيضًا ، لأن هذا قد يمنع أيضًا الاكتئاب المزمن. أو غيرها من الاضطرابات النفسية. وبالمثل ، يمكن أن يكون الاتصال بأشخاص آخرين مصابين بنفس المرض مفيدًا للغاية ، لأنه يؤدي إلى تبادل المعلومات. في كثير من الأحيان يجب وضع الأشخاص المتضررين في مؤسسة خاصة. إذا حدث انخفاض الذكاء بسبب مرض وراثي ، فيجب إجراء الاختبارات الجينية والاستشارة إذا كان المريض يرغب في إنجاب الأطفال. هذا قد يمنع تكرار التخفيض.
ماذا يمكنك ان تفعل بنفسك
عادة لا يستطيع الشخص المصاب أن يأخذ الإجراءات التي لها تأثير سببي ، لأن الاضطراب عادة ما يكون قائمًا على الدماغ ولا رجعة فيه. علاوة على ذلك ، لا يستطيع المريض في كثير من الأحيان مساعدة نفسه على أي حال بسبب عقليته تخلف. وبدلاً من ذلك ، فإن الأقارب والبيئة الاجتماعية هم المدعوون. يجب على الآباء الذين يلاحظون اضطرابات النمو لدى أطفالهم التصرف على الفور. تتجلى الإعاقات المعرفية لدى الأطفال عادة في حقيقة أن مهاراتهم الحركية والاجتماعية لا تتطور بطريقة مناسبة للعمر. يظهر العديد من الأطفال المتأثرين تأخرًا شديدًا في تطور اللغة ، والمفردات والقدرة على تكوين تراكيب الجمل المعقدة متخلفة كثيرًا عن نظرائهم. في مثل هذه الحالات ، يجب على الوالدين استشارة الطبيب على الفور لتوضيح الأسباب. إذا كان هناك بالفعل انخفاض في الذكاء ، فمن المهم أن يتلقى الطفل الدعم الأمثل في أقرب وقت ممكن. لا يمكن للتدابير النفسية والتعليمية دائمًا أن تعوض عن أوجه القصور الموجودة ، لكنها يمكن أن تقللها عادةً. الأطفال الذين يعانون من انخفاض في الذكاء نادراً ما يمكنهم الالتحاق بمدرسة عادية. نظرًا لأن الأماكن المناسبة للمدارس الخاصة غالبًا ما تكون نادرة ، فمن المهم أن تبحث أسر المتضررين عن مكان مناسب قبل 18 إلى XNUMX شهرًا على الأقل من وصول الطفل إلى سن المدرسة. إلى الحد الذي يصبح من الواضح أن الفرد سيعتمد على بيئة محمية لبقية حياته أو حياتها ، يجب على الوالدين الحصول على معلومات حول جميع بدائل الرعاية المتاحة في الوقت المناسب لضمان أفضل رعاية ممكنة لطفلهم.
